Nửa chu vi hình chữ nhật là :

180 : 2 = 90 ( m )

Ta thấy : Chiều dài gấp rưỡi chiều rộng tức là : chiều dài = 1,5 lần chiều rộng hay chiều dài = \(\frac{3}{2}\)lần chiều rộng

Chiều dài hình chữ nhật là :

90 : ( 3 + 2 ) . 3 = 54 ( m )

Chiều rộng hình chữ nhật là :

90 - 54 = 36 ( m )

Khi kéo chiều dài thêm 5 m thì chiều dài có độ dài là :

54 + 5 = 59 ( m )

Ta thấy chiều dài bằng chiều rộng khi trở thành 1 hình vuông

=> Chiều rộng thêm số m để hình chữ nhật chuyển thành hình vuông là :

59 - 36 = 23 ( m )

Đáp số : 23 m

9999999999999999999999999999999999999999999999999qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq10000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx⚡

Nếu chu vi hình chữ nhật gấp 6 lần chiều rộng 

\(\Rightarrow\) nửa chu vi của hình chữ nhật gấp 3 lần chiều rộng

Ta có sơ đồ :

Chiều rộng : I-----I

Chiều dài : I-----I------I

Chiều rộng của hình chữ nhật là :

15 : ( 2 - 1 ) x 1 = 15 ( m )

Chiều dài của hình chữ nhật là :

15 + 15 = 30 ( m )

Đáp số : chiều rộng : 15m

             chiều dài : 30m

Cạnh mảnh đất hình vuông là

52 :4 = 13 (m)

=>Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là 13m

Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là

13 -3 =10 (m)

diên tích mảnh đất hình chữ nhật đó là

10 x 13 = 130 (m\(^2\) )

đáp số 130 m\(^2\)

Chiều dài mảnh đất là:

52 : 4 = 13(m)

Chiều rộng mảnh đất là:

13- 3= 10(m)

S mảnh đất là:

13 x 10= 130 ( m2)

ĐS: 130 m2

Chúc bạn học tổt nhé❤

mâu số chung của 3/8 và 5/27 là

8 x27 =216

MSC của \(\frac38\) và \(\frac{5}{27}\) là:

8 × 27 = 216

TL : 

Có ?!?!?!? con

~HT~

Khi cộng trừ số đo thời gian em cần phải viết cả đơn vị thời gian vào không chỉ là vở mà còn cả vào bài kiểm tra nữa, em ạ.

Có bn ạ

45 x 12 - 90

= 45 x 12 - 45 x 2

= 45 x (12-2)

= 45 x 10

=450

450

Hai phân số 4/3 và -12/9 không bằng nhau.

Giải thích:

1. Rút gọn phân số -12/9:
2. • Cả tử số và mẫu số của phân số -12/9 đều chia hết cho 3.
   • -12/9 = (-12:3) / (9:3) = -4/3
3. So sánh hai phân số:
4. • Ta có 4/3 và -4/3.
   • Hai phân số này có giá trị tuyệt đối bằng nhau nhưng khác dấu.
5. Kết luận:
6. • Vì 4/3 là một số dương và -4/3 là một số âm, nên chúng không bằng nhau.

Vậy, 4/3 và -12/9 không bằng nhau vì chúng có dấu khác nhau.

\(\dfrac{4}{3}\text{ và }-\dfrac{12}{9}\text{ không bằng nhau vì:}\\ \dfrac{4}{3}>1\text{ và }-\dfrac{12}{9}< 1\)

1. Quy đồng mẫu số:

• Mẫu số chung của 3 và 5 là 15.
• Quy đồng mẫu số cho cả hai vế:
• • (5(x - 2)) / 15 = (3(2x + 1)) / 15

2. Khử mẫu:

• Vì cả hai vế đều có mẫu số là 15, ta có thể khử mẫu số:
• • 5(x - 2) = 3(2x + 1)

3. Phân phối và đơn giản hóa:

• Phân phối các số hạng:
• • 5x - 10 = 6x + 3
• Chuyển các số hạng chứa x về một vế và các số hạng hằng số về vế còn lại:
• • 5x - 6x = 3 + 10
• Đơn giản hóa:
• • -x = 13

4. Giải x:

• Nhân cả hai vế với -1:
• • x = -13

Kết luận:

• Giá trị của x là -13.

\(x-\dfrac{2}{3}=2x+\dfrac{1}{5}\\ 2x-x=-\dfrac{1}{5}-\dfrac{2}{3}\\ x=-\dfrac{13}{15}\)