Nông Ngiệp Nhé bạn !   ^^

giả sử có thêm 4 học sinh nữa thì khi chia mỗi tổ 10 em thì cũng còn thừa 1 em như khi chia mỗi tổ 9 em. vậy cách chia sau hơn cách chia trước 4 học sinh. Mỗi tổ 10 học sinh hơn mỗi tổ 9 học sinh là:

                             10-9=1(học sinh)

do đó: số tổ là: 4:1=4(tổ)

số học sinh là: 4.10-3= 37 (học sinh).              Đáp số tự viết nhé bạn !

Chiều dài hơn chiều rộng là :

28  +10 = 38 ( m )

Hiệu số phần bằng nhau là :

3 - 1 = 2 ( phần )

Chiều rộng hình chữ nhật là :

38 : 2  = 19 ( m )

Chiều dài hình chữ nhật là :

19 x 2 = 38 ( m )

Diện h hình chữ nhật là :

19 x 38 = 722 ( m2 )

Đáp số : 722 m2                 NGON LÀNH

[Số bị trừ] - [Số trừ] = [Hiệu]

=> [Số bị trừ] = [Hiệu] + [Số trừ]

=> Tổng của ba số [Số bị trừ], [Hiệu] và [Số trừ] sẽ gấp đôi [Số bị trừ]

=> [Số bị trừ] = 1042 : 2 = 521

=> Tổng của [Số trừ] và [Hiệu] bằng [Số bị trừ] và bằng 521

Theo bài ra, Hiệu của [Số trừ] và [Hiệu] là 342

=> Ta có sơ đồ:

=> [Hiệu] = (521 - 342):2 = 179/2

     [Số trừ] = 179/2 + 342

KL: [Số bị trừ] = 521

      [Số trừ] = ...

      [Hiệu] = ...

Chú ý: với số liệu cho trong bài, đây không phải là toán lớp 3, mà là toán lớp 4 hoặc 5

[Số bị trừ] - [Số trừ] = [Hiệu]

=> [Số bị trừ] = [Hiệu] + [Số trừ]

=> Tổng của ba số [Số bị trừ], [Hiệu] và [Số trừ] sẽ gấp đôi [Số bị trừ]

=> [Số bị trừ] = 1042 : 2 = 521

=> Tổng của [Số trừ] và [Hiệu] bằng [Số bị trừ] và bằng 521

Theo bài ra, Hiệu của [Số trừ] và [Hiệu] là 342

=> Ta có sơ đồ:

=> [Hiệu] = (521 - 342):2 = 179/2

     [Số trừ] = 179/2 + 342

KL: [Số bị trừ] = 521

      [Số trừ] = ...

      [Hiệu] = ...

Số học sinh giỏi của lớp 4a là:

32: ( 3+5)  nhân 3 = 12 (HS)

Số học sinh còn lại là:

32-12=20( HS)

1 giờ 54 phút nhé!