Bài 9. Em nhận biết biểu hiện xâm hại - Đạo đức 5

Câu 1 (1đ):

Hành vi nào sau đây là hành vi xâm hại trẻ em?

Câu 2 (1đ):

Biểu hiện nào sau đây là hành vi làm tổn thương tinh thần trẻ em?

Câu 3 (1đ):

Biểu hiện nào dưới đây không phải hành vi xâm hại trẻ em?

Câu 4 (1đ):

Biểu hiện nào sau đây có thể cho thấy trẻ em bị xâm hại về mặt thể chất?

Câu 5 (1đ):

Nối chọn đáp án đúng.

Khám bệnh cho trẻ em.

Động chạm vào trẻ em.

Bạo lực thể chất với trẻ em.

Bắt nạt trẻ em.

Câu 6 (1đ):

Chọn đáp án đúng.

Hành vi là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của trẻ em dưới các bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tổn hại khác.

Câu 7 (1đ):

Em đồng tình/ không đồng tình với hành động nào sau đây?

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)

a) Một người lạ mới quen trên mạng hẹn gặp riêng A .
b) M đi học cùng bạn thân vào buổi sáng.
c) N tham gia khóa học bơi vào mùa hè.
d) L đi bộ một mình vào buổi tối trên đường vắng.

Câu 8 (1đ):

Xâm hại trẻ em để lại những hậu quả nào sau đây?

Chậm phát triển trí não.

Cải thiện các quan hệ xã hội.

Tăng cường sự tự tin.

Tổn thương thể chất.

Cô lập và xa lánh xã hội.

Câu 9 (1đ):

Ý kiến nào dưới đây đúng khi nói về hậu quả của việc xâm hại trẻ?

Giúp trẻ có thêm nhiều bạn bè để tiếp xúc hơn.

Tạo ra môi trường để trẻ phát triển toàn diện.

Làm tổn thương tình cảm, tâm lý người bị xâm hại.

Câu 10 (1đ):

Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về xâm hại trẻ em?

Xâm hại trẻ em ảnh hưởng tích cực đến tương lai của trẻ.

Mọi trẻ em đều có quyền được bảo vệ khỏi các hình thức xâm hại.

Trẻ em cần được cung cấp kiến thức để phòng tránh xâm hại.

Câu 11 (1đ):